Debate Prof. E. Gasperini classe 2 As

All'interno dell'innovazione didattica la nostra classe ha sperimentato l'idea del DEBATE.

L'argomento affrontato è stato: "Il crescente uso della tecnologia nella nostra società: pro e contro"

Il primo giorno di preparazione, con l'aiuto della professoressa Gasperini, abbiamo diviso la classe in due gruppi: pro e contro l'argomento su cui dibattere e infine ci siamo spartiti i ruoli:

▪ 2 debaters per ogni gruppo che esporranno, rigorosamente in inglese, le idee dopo un'approfondita ricerca a cui ha contribuito l'intero gruppo

▪ un rebuter per ciascun gruppo che dopo il dibattito vero e proprio trarrà le conclusioni proposte precedentemente dai membri del suo gruppo

▪ un fotografo che immortalerà i momenti più intensi mente un cameraman filmerà l'intero dibattito

▪ una di noi è poi stata scelta per assicurare che il tempo concesso a ciascun speaker sia di di un minuto e mezzo per ogni debaters e di due minuti per ogni rebuter

▪ un gruppo di giudici sarà tenuto a valutare le presentazioni delle idee, ricordandosi di far vincere non l'idea migliore ma quella meglio presentata, attraverso i seguenti criteri:

chiarezza e logicità del discorso
proprietà linguistica
qualità e quantità delle argomentazioni
qualità della confutazione (efficacia nel controbattere)
stile comunicativo
rispetto delle regole (non interrompere gli altri)
autocontrollo

▪ 3 di noi si sono prese l'incarico di riassumere il lavoro svolto

▪ mentre i restanti prenderanno nota delle idee emerse tra i gli speakers per aiutare il proprio gruppo a riformulare un adeguato rebut finale.

Il secondo giorno è stato dedicato alle prove, i gruppi si sono organizzati per raccogliere le idee e gli speaker hanno provato ad esporle privatamente davanti all'insegnante.

Il giorno del dibattito eravamo tutte molto eleganti e ci siamo riunite nell'aula 2.0 pronte per il dibattito. I 2 speaker di ciascun gruppo hanno esposto le loro idee a turno per poi lasciare spazio ai 2 rebuters che col loro lavoro hanno aiutato la giuria a decretare i vincitori.

É stato un progetto nuovo per tutte noi ed un'esperienza che ci ha spinto a migliorare il nostro livello d'inglese e la nostra voglia di metterci in gioco.

Categoria: Innovazione didattica	Data di pubblicazione: 30/05/2016
Sottocategoria: Contributi dei docenti sperimentatori	Data ultima modifica: 30/05/2016 11:26:39
Inserita da Redazione web	Visualizzazioni: 1184
Top news: No	Primo piano: No

Stampa | Chiudi