Circolari
LICEO STATALE "VINCENZO MONTI"
Piazza G. Sanguinetti, 50 - 47521 - Cesena (FC)
Oggetto: Domanda per partecipare ai tirocini estivi 2015
Protocollo/Numero: 202
Pubblicata il: 21/02/2015
Data ultima modifica: 21/02/2015 13:01:14
Destinatari: Elenco personalizzato
Plessi: Liceo Ginnasio Statale "V. Monti" - Cesena
Come tutti gli anni il Liceo Statale “V. Monti” realizzerà, durante il periodo estivo, l’esperienza di tirocinio presso Enti Pubblici e/o privati che aderiranno all’iniziativa.
Il progetto coinvolgerà prioritariamente gli allievi delle classi quarte dei corsi Liceo Classico e Liceo Delle Scienze Umane ma anche gli altri allievi che dimostrino reale interesse per l’attività.
Per aderire si dovrà fare espressa domanda scritta, utilizzando l’apposita scheda, al Dirigente Scolastico.
Copia di tale scheda sarà reperibile presso l’ufficio segreteria alunni e dovrà essere riconsegnata allo stesso ufficio entro sabato 28 febbraio.
Verranno attivati due tipi di percorso.
Un primo tipo prevede che alle strutture aderenti venga richiesto di remunerare il tirocinante con una somma di denaro variabile a titolo di borsa di studio.
Nel caso i posti messi a disposizione siano in numero minore rispetto alle domande pervenute sarà necessario effettuare una selezione in base ai seguenti criteri:
· votazione in decimi conseguita nell’anno di corso precedente a quello in essere;
· esigenze espresse dalle strutture accoglienti (ad es. le amministrazioni comunali accolgono, di norma, solamente studenti residenti nel loro territorio);
· desiderata dello studente richiedente.
E’ poi possibile realizzare un secondo tipo di percorso che non prevede la richiesta di borsa di studio e perciò può essere attivato individualmente senza l’inserimento in specifica graduatoria.
In questa tipologia rientra anche l’attività di collaborazione con AMMI – Associazione Italiana Musica Meccanica.
| Anno scolastico: 2014/2015 |
| Responsabile e titolare del procedimento: Dirigente Scolastico |
| Incaricato/a del procedimento: Mazzoli Oria |
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